这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”、“什么是生命？”、“生命的真谛是什么？”。在历史长河中，它也是哲学，科学，形上學以及神学一直所思索的主题。前人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化推测。不同文化与不同的人对这一问题的看法也各不相同。
人生の意義や定義を探りながら、自分の人生を見つめ直してみましょう。より充実した日々を送るヒントが得られるはずです。
[ C ] informal particularly in kid's game titles, among the constrained range of situations that you can get rid of, but nonetheless continue enjoying
「生命的意義是什麼？」很多人都曾在人生的某些階段思考這個難以解答的問題，其中絕大部分人是在思考「生命有何目的？」這個問題。下列是部分較為流行的答案：
介護の準備：自分や配偶者が介護を必要とする可能性が高まります。介護保険や介護サービスの利用、適切な施設選びなど、介護に関する知識を身につけることが大切です。
この記事では、迷ったときに立ち返りたい人生の意味と、自分らしい人生を見つける方法をお伝えします。
而其內容除了有各大出版社的有聲書資源，更將中廣原先的新傳媒學苑實體課內容移植到線上，囊括職場技能、心靈成長、哲學、表演藝術等各色各樣的課程，不論是吸收新知、或自我成長都能藉由聽課來達成。
人生の岐路に立って迷ったり、どう進んだらいいか分からず悩んでいる時、たまたま出会った言葉で救われるということがあります。
这一问题经常与哲学、宗教及科学对存在、人际联结（英语：Interpersonal ties）、意识与幸福的思索和探求交织在一起，还会涉及诸如符号象征、本体论、價值觀、目的論、伦理、善惡、自由意志、神的存在性、神的概念、灵魂及死后生命等概念。科学在这一问题上的贡献主要集中在描述有关万物的相关经验事實。科学还研究并为追求幸福和相关的道德观念的形成（英语：science of morality）提供建议。其另一种人文主义的表述为“我的生命意义是什么？”
《安靜，就是力量》期望讓內向者明白，那些因為內向而產生的自卑其實不必要，而衝突迴避不過是避免杏仁核受到過度刺激的保護機制。善用這些天賦，就能發揮獨一無二的力量。
Why can not I be there?’ as well as producer at some time stated, ‘Well, what would a bartender be accomplishing there?’ And I stated, ‘What would the Doc be performing there? What would the captain be doing there? He needs to be over the click here bridge.’ And we ironed that out.”
對於不習慣有聲書模式的觀眾來說，最大挑戰莫過於單憑聽力跟上節奏；有鑒於此，建議讀者可考慮以下兩種加深印象的有聲書演繹方式。
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寿命;生命;一生，人生;生活;性命 everyday living's way too limited to worry about income! 人生短暂，何必为金钱而烦恼！